Депутат Молдавии: «Русский язык переживает не лучшие времена в республике»

Председатель комиссии по правам человека и межэтническим отношениям парламента Молдавии Владимир Цуркан заявил, что русский язык в республике переживает не лучшие времена, и добавил, что надеется на изменение ситуации.

"Говоря о ситуации с русским языком в Молдавии, надо отметить, что юридически с 1989 года русский язык признан языком межнационального общения. Этот статус был четко прописан в законодательстве", — сообщил Цуркан. Он добавил, что "к сожалению, приходится констатировать целенаправленное политически мотивированное "вымывание" русского языка и, в первую очередь, из сферы образования".

В ходе видеомоста Москва–Кишинев–Ереван на тему "Русский язык – традиционный выбор Евразии" депутат отметил, что "русский язык в Молдавии переживает не самые лучшие времена". "Эта проблема беспокоит русскоязычных граждан, проживающих на территории республики", — подчеркнул политик. По его словам, проблем очень много. "Надеемся, что нас ждут определенные изменения. Это зависит от того, какова будет в обозримом будущем в Молдавии политическая ситуация, а также от поддержки друзей из России и других государств СНГ", — добавил Цуркан.

Журналист и политический обозреватель Ирина Астахова также отметила, что в Молдавии с русским языком складывается достаточно противоречивая ситуация. По ее словам, для популяризации и продвижения русского языка необходимо мотивировать население республики изучать язык.

"В молдавских школах надо активно продвигать русский язык. Необходимо больше программ, чтобы заинтересовать население Молдовы, чтобы русский язык по-прежнему был языком знаний и науки", — заключила Астахова.

Ранее эксперты отмечали, что позиции русского языка в Молдавии пошатнулись после вступления в силу нового Кодекса об образовании, который был принят в 2014 году. Кодекс гарантирует обучение в средних учебных заведениях только на государственном языке, а обучение на языках международного общения или на языках нацменьшинств будет осуществляться "лишь в пределах возможностей системы образования".